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こんばんは。
またまた「学テ」の調査結果のお話になりますが、小６算数の「立方体」の体積を求める問題の正答率が７割程度というところで、文科省も指導改善せよ！という表明を出しましたね。。。
・・・残念ですが。。。とかく立体になると皆苦手感が強くなる傾向にあるのは顕著なのですが、超基本形の「立方体」の体積ぐらいは９割を超えて欲しいものです。
まず大事なのは、「立方体」と「直方体」の定義をその性質の違いを利用して、しっかりと教えること・・・人間、似たようなものがあると、それらの性質の違いが強く印象に残って覚えやすいという傾向にあるので、そこをついた方が良きです。
ではでは。
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