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教室のブログ
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2024年05月02日 木曜日 定期テストへの配慮と対策 |
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こんばんは。 速いもので、新学年がスタートして、1ヶ月ほどが経って皆落ち着いてきた頃かと思います。 そうこうしているうちに、高校生は1学期の中間を迎え、来月には中学生が1学期の期末を迎えます。 うちも、全生徒の学校の定期テスト日程をおさえて、テスト2週間前からはテスト対策として、学校教材を中心にした対策をしていきます。 そこで、必ず言うことは・・・「学校の教科書...(詳細はこちら) |
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2024年04月29日 月曜日 令和5年度のスピーキングテスト結果 |
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こんばんは。 都教育委員会により、令和5年度のスピーキングテストの実施状況が発表されました。 内容は、ESAT-Jといって昨年度の中3の実施結果ですが、平均スコア65.2、令和は4年度の60.5を上回る結果となりました。。。 問題の難易度に関しては、両年を比較してもそんなに変わりはないという感じでしたが、平均としては約5点上がったという結果になりましたね。 たぶ...(詳細はこちら) |
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2024年04月25日 木曜日 中学受験スタイルの多様性 |
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こんばんは。 4月になると、新たに中学受験宣言をする生徒も出てまいりますが、そのスタイルも色々あって、なかでも私立中の受験スタイルには多様性が出てきていて、昔のようなシンプルな4科型のスタイルだけではなくなっています。。。 国算の2科型があったり、英語1本・・・算数1本・・・なんていうスタイルもあったり、公立中で有名な適性検査型もあったりします。 なので、中受をする場...(詳細はこちら) |
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2024年04月22日 月曜日 対策型模試 |
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こんばんは。 4月も終わりに近づいてきておりますが、明けて5月にはいよいよ今年度の模試がスタートします! 当塾は、中3は年5回・その他は年4回の模試を実施していますが、いずれも対策型の模試にしていて、塾が与える課題をこなして受けて貰っています。 ただ、対策をしてしまうと平常時・すなわち素の学力が測れないのでは?というご意見をたまに耳にする時があります・・・そこは賛...(詳細はこちら) |
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2024年04月18日 木曜日 部活との両立 |
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こんばんは。 新学年が始まり、そろそろ部活に入部していない中1達にとっては、色々な部活のお試し入部をしている最中かとは思いますが、5月には正式入部となり部活も忙しくなってくるかと思います。 でも・・・・勉強も大事!!・・・その両立が色々大変だとは思いますが、がんばっていって欲しいですね。 まぁ皆その葛藤で悩まされことはあるかと思いますが、時が過ぎていけば体力も付い...(詳細はこちら) |
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2024年04月15日 月曜日 授業計画 |
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こんばんは。 今日のお題は、「授業計画」。。。 今更ではありますが、授業というものはある計画に沿って進めるものです。それは、学校も塾も変わりませんが、塾は特に受験を意識した計画となっており、例えば、中3などは中3単元を10月末までに終わらせるというものになっています。そうじゃないと最終フェーズの過去問練習が出来ないからですね。。。 ですが、個別指導なので、正直個人...(詳細はこちら) |
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2024年04月11日 木曜日 漢検のすすめ |
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こんばんは。 いよいよ新年度に入り漢検もまた6月から始まります。 今更ですが、うちは漢検の準会場となっているので、教室で漢検を受検することが出来ます。各学校でも行われていますが、日程も問題も異なります。 特に、どちらが難しい・簡単というのはありません。あくまでも漢検協会が作成する問題で級別に難易度は公平です。 なので、日程的な観点で当塾か学校かのチョイスのようで...(詳細はこちら) |
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2024年04月08日 月曜日 トップダウン・ボトムアップ |
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こんばんは。 今日のキーワードは、「トップダウン」と「ボトムアップ」・・・ この言葉はよく世間で耳にする言葉ではありますが、塾ですから、うちはそれを問題の性質的な側面から、入試問題などの総合的な問題(色々な単元で出てくる複数の考え方を使って解く問題)などを「トップ」と呼び、ある単元の単一的な基礎問題を「ダウン」と勝手に定義して(良い悪いは別として・・・(笑))、受験指導...(詳細はこちら) |
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2024年04月04日 木曜日 確率は嫌い! |
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こんばんは。 今日は、数学の3大嫌い(苦手)単元の1つである「確率」のお話しですね。 やはり、結構の割合で苦手や嫌いになる確率が高くなります。 「確率」だけに・・・(笑)・・・すみません。。。 原因はなんだろう?といつも生徒達に教えながら、そのリアクションを通じて考えるのですが、どうやら生徒達にとっては、基礎問題は別として、応用的な問題になると「掴みどころがない...(詳細はこちら) |
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2024年04月01日 月曜日 復習課題! |
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こんばんは。 ところで、うちの塾では、「宿題」というものと「課題」というものを分けて管理しています。 その言葉の正しい解釈と言うよりは、「宿題」と「課題」を分けて取り扱った方が、講師・生徒共々分かり易いという便宜上の理由ですね。 さてでは、 「宿題」は・・・現学年の範囲内で授業毎に塾から出すもの。 「課題」は・・・過去学年の範囲の復習を自宅で自分で進めるもの。 ...(詳細はこちら) |
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