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2018年11月26日 月曜日 中3の内申 |
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こんばんは。 2学期の期末試験も終わり、いよいよ今週ぐらいに、中3は内申を告げられます。 伝えられ方は、口頭であったり書面であったりというところですが、口頭の場合は、念のためメモるようにしましょう。 それで、高校受験の為の内申はFIXということになりますが、まずは志望している併願先の私立高校の優遇される内申基準に届いているか？ですね。もちろん、検定試験（漢検・英検．．．（詳細はこちら） |
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2018年11月22日 木曜日 本当の理解とは？ |
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今日は、とっても難しいテーマを掲げてみました！・・・ 「本当の理解とは？」です。 永遠のテーマになりそうな話です。。。 さて、生徒たちに勉強を教えていて、「これで分かった？」と聞いて、「分かりました！」と答えた後、本当はぜんぜん分かっていなかったりすることが良くあります。別に生徒たちも嘘をついている訳ではなく、分かっているのか・分かっていないのかが分かっていないのです．．．（詳細はこちら） |
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2018年11月19日 月曜日 志望都立高校の変更 |
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こんばんは。 いよいよ冬の面談が始まりました。。。 初日は、5時間！・・・半分が受験生相手という一日でした。。。 そんな受験生達は、今、志望校の選択で悩んでいます。。。 もちろん、以前からの志望校の合格レベルまで、成績が上がっている生徒は、そんな悩みはないのですが、そういう生徒ばかりではないのが現状です。 だから面談が白熱する訳ですが・・・ 昨日のパターンは．．．（詳細はこちら） |
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2018年11月16日 金曜日 中2の冬 |
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こんばんは。 段々と寒くなってまいりましたね。。。 そろそろ冬渡来というところでしょうか・・・ 風邪も流行ってきましたので、皆さんお気をつけくださいませ。 さて、今日のお題は「中2の冬」・・・中3ではなく中2の話になります。 中2の冬から高校受験まで、ちょうど1年ちょっとなります。中2で受験生と言われてもなかなかピントとこないのが正直なところでしょうが、期間的．．．（詳細はこちら） |
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2018年11月12日 月曜日 漢字検定のご案内（平成30年度第3回） |
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こんばんは。 いよいよ本年度最後の漢検のご案内です。 今回珍しく日曜の実施なのでご注意下さい。 また、新年度は6月となり、だいぶ間が空くので、中2などは出来るだけ今回で3級以上を取得しておくことをお勧めします。 中3になると、あれやこれやと色々と忙しくなるので、中2の段階で検定をクリアしておくことが狙いです。。。 ではでは。 以下詳細。 【実施日】 ．．．（詳細はこちら） |
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2018年11月08日 木曜日 プログラミング教育で集中力Up！ |
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こんばんは。 今話題の「プログラミング教育」、全国各地の指導例などが発表されていて、本格実施の為の準備は着々と進んでいるという印象ですね。。。 で改めて、「プログラミング教育」の意義ですが、どの記事を見ていても「論理的思考の養成」に関しては、強く強調されています。 確かに、それは正解だと思いますし、何も反論する気持ちはないのですが、もう一つ大事な事があります。 ．．．（詳細はこちら） |
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2018年11月05日 月曜日 電子図書館に行こう！？ |
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こんばんは。 皆さん、「電子図書館」ってご存知でしょうか？ 読んで字のごとく、パソコンやタブレットから電子化された図書を閲覧する「図書館」の事です。 だから「図書館」に出向く必要がないんです。。。 その利便性から、全国的に図書の閲覧率が飛躍的に伸びているそうです。 じゃ、もう図書館って要らないの？・・・と思われるかもしれませんが、図書館にある本全てが電子化され．．．（詳細はこちら） |
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2018年11月01日 木曜日 面談 |
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こんばんは。 いよいよ今日から11月！、今年もあと2ヶ月というところに来ました。。。 さて、その11月は、面談の月とも言われ、学校でも塾でも盛んに面談が執り行われます。 我が塾もその例外ではなく、数日に渡って実施していきます。 時間としては、一人当たり30分〜60分、場合によってはそれ以上・・・というところで、話の内容としては、こちらから成績にまつわるお話しをし．．．（詳細はこちら） |
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2018年10月29日 月曜日 円柱の体積は円錐の何倍？(底面積と高さは同じ) |
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皆さん・・・今日は、数学の授業ですっ！ タイトルに書いた問題は解けますか？ 実は、これ都独自の学力調査テストの中2の問題として出題されたもので、正答率はなんと57.3%・・・公式を忘れてしまった生徒が多かったのでしょうか。それとも、公式は覚えていたが、1/3の意味をそもそも理解していなかったということでしょうか。。。？ �￣瀉譴梁寮僉�底面積(π×半径×半径)×高さ ．．．（詳細はこちら） |
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2018年10月25日 木曜日 考える力 |
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こんばんは。 最近、教えていて、つくずく思う事。。。決して誹謗中傷ではない事を前提にお読みください。。。 それは、考える力が弱いという事。 一番顕著に現れるのが、分からない問題にぶつかった時です。 確かに授業時間は有限なので、長々と考える訳にはいきませんが、少しは色々考えたり、これは私が教えている算数・数学の場合ですが、図や絵、表やメモなどを書き出して考えて欲し．．．（詳細はこちら） |
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