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教室のブログ
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2016年06月23日 木曜日 「中3の統一テスト」（大阪）は是か非か？ |
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こんばんは。 本日、6月23日、大阪で「中3の統一テスト」が実施されました。 大阪市は、各公立中学校間での内申の格差を問題視して、学力テストの結果を内申に反映すると提言しましたが、文科省におもっきし反対され、大阪独自の統一テストで決行！ そのテストが今日実施されたのです。 仕組みを簡単に説明すると・・・「結果が良い中学校は、多くの生徒に高校受検時の内申点を高くつ．．．（詳細はこちら） |
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2016年06月20日 月曜日 夏期面談スタート！ |
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こんばんは。 早いもので6月も中旬が過ぎ、夏期講習まであと1ヶ月というところで、夏期の面談がスタートいたしました。 時間は1組1時間程度で、1日当り5組ぐらいです。 めい一杯話し込むので、その人数が限度で、それを超えると流れ作業的になり質が低下してしまいます。なので1日当りの組の数は制限を設けています。 昨日は初日で、相変わらず色々な話をしていきました。 もち．．．（詳細はこちら） |
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2016年06月16日 木曜日 シエスタ(-.-)Zzz・・・・ |
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こんばんは。 最近、「シエスタ」というお昼寝タイムを設けている学校が増えている様です。 確かに、お昼を食べてからの午後の授業・・・皆さんもご経験がお有りかと思いますが、ついウトウトと・・・ なので、どうせなら、みんなでお昼寝しましょう！という乗りですかね。 「まーなんて不謹慎な・・・」と思う方もいらっしゃるかもしれませんが、それで午後の授業に集中出来るのであれば、全．．．（詳細はこちら） |
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2016年06月13日 月曜日 マークシート、解らなくとも何か塗るべし！ |
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こんばんは。 この度、東京都は都立高校入試で行われたマークシート方式の成果発表を行いました。 まだ課題はあるものの、採点時間の短縮や採点ミスの防止は実現出来た様です。 その中で、「おや？」という報告がありました。 全体的にノーマークの解答が割りとあったとの事。。。？ ノーマークなのか薄くて機械で読み取れなかったのかを判断すべく、人の手を介して見分ける様ですが、．．．（詳細はこちら） |
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2016年06月09日 木曜日 「しつけ」の定議 |
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こんばんは。 例の小2男児の「置き去り」問題、かなり物議を醸していますよね。。。 親であれば誰でも考えさせられる問題だと思いますが、命に危険を及ぼす可能性がある時点で、私的にはなしです！絶対に。。。 そして、それは「しつけ」ではありません！ 私のしつけの定議は、「冷静に怒る」です。 「怒るんだから、冷静じゃないでしょ！」と自分の子供達や生徒達に言われそうですが．．．（詳細はこちら） |
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2016年06月06日 月曜日 1、10、11、つぎはいくつ？ |
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こんばんは。 さて、今日は皆さんに問題です！ 「1、10、11、つぎはいくつ？」 答えの前に・・・ いよいよ、正式に小学校でプログラミング教育を実施する事が決まりました。 どうやら、色々な科目に渡って、プログラミングを意識した教育が実施される様です。 �〜躪膤惱�・・・紙と鉛筆だけで理論的思考を育む「アンプラグドコンピュータサイエンス」 �⇒�科・・・・・．．．（詳細はこちら） |
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2016年06月02日 木曜日 日本の子供の学力が向上！ |
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こんばんは。 もう6月だというのに、夜はなんか寒いですよね。 皆さん、風邪を召さぬようお気をつけ下さい。 さて、学習到達度調査（PISA）ってご存知でしょうか？ 国際的な学力調査のことなのですが、その日本の順位が復活してきた様です。 そもそも「ゆとり」と決別したのもPISAの日本の順位の低迷がきっかけでした。 読解力、数学的リテラシー、科学的リテラシ．．．（詳細はこちら） |
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2016年05月30日 月曜日 字は「きれいに！」より、まず「ていねいに！」です。 |
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こんばんは。 生徒達には、字がうまい生徒と字がうまくない生徒とおりますが、字がうまくない生徒には色々な指導をしています。 まず、パターン的に多いのが、うまく書けない訳ではないが、うまく書かないという生徒！ですかね。。。 理由は、うまく書くと時間が掛かるから「めんどい」というのが大半の様です。 私も実は人の事を言えないほど「超へたくそ」で、先生や親から「ちゃんとし．．．（詳細はこちら） |
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2016年05月26日 木曜日 小学生の記述練習（算数編） |
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こんばんは。 ここ昨今の教育改革で話題になっているアクティブ・ラーニングでは、プレゼンの為の記述、中学受検問題においては、答えのみならず「考え方」を「図」「式」「文章」を用いて説明する記述、学校で実施される学力テストでは、B問題の解答の為の記述、といった 感じで、既に小学生においても「記述力」が多く求められる時代となっています。 大昔（私の小学生時代・・・笑）は、．．．（詳細はこちら） |
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2016年05月23日 月曜日 発達障害児等が持つ壁 |
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こんばんは。 一億総活躍社会を目指す流れの中で、発達障害等のある子ども達が潜在的に持つ、特に優れた能力を伸ばす教育施策などが検討されています。 つまり、少子化問題の影響で、今まで未発掘だった能力を掘り起こし、一人でも多く社会で活躍して欲しいという願いですね。。。 その為に、国家予算も投入されるというのは、とても喜ばしい事だと思います。 ただ、気になるのは活躍する．．．（詳細はこちら） |
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